RESPONDE:
A.¿CUAL DE LAS IDEAS PARA LA EXPOSICION PODRIA INCORPORAR MAS FACILMENTE EN SUS CLASES?
LA DE GRUPO PEQUEÑO, PUES CON CUATRO O CINCO PERSONAS, EN EL CUAL LOS INTEGRANTE COMPARTEN SUS PROYECTOS Y BRINDAN SU RETROALIMENTACION POR ESCRITO.
B. ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS NECESARIO PARA QUE EL ESTUDIANTE PREPARE UNA EXPOSICION?
CREAR UNA ENTRADA DE PRESENTACION FINAL ABORDANDO LOS SIGUIENTES TEMAS:
- DISEÑO PEDAGOGICO: CONTENIDOS Y OBJETIVOS, HABILIDADES DEL SIGLO XXI,PREGUNTAS ORIENTADORAS, ENFOQUE POR PROYECTOS Y ADAPTACIONES CURRICULARES.
- INTEGRACION DE LA TECNOLOGIA: AYUDA EN EL APRENDIZAJE, DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI; ATENCIÓN A NECESIDADES E INTERESES.
- ESTRATEGIAS DE EVALUACION:ABORDAJE DE LOS CONTENIDOS Y OBJETIVOS, MODO EN QUE SE CENTRAN EN EL ESTUDIANTE, VARIEDAD Y CONTINUIDAD.
- UBICAR LOS COMPONENTES DEL PORTAFOLIO DE UNIDAD: PLAN , EJEMPLO DE EVALUACION DE ESTUDIANTE, EJEMPLO DE ROL DE ESTUDIANTE, DOCUMENTO DE APOYO,
C.¿COMO PODRÍA APOYAR A SU ESTUDIANTES PARA QUE DEN RETORALIMENTACION CONSTANTE A SUS COMPAÑEROS?
EVENTOS COMO LA EXPOSICION SE PERMITE CONOCER EL APORTE DE LOS ESTUDIANTES Y COMPARTIR SUS LOGROS CON ELLOS.
LA EXPOSICION ES UNA TECNICA IMPORTANTE PARA QUE EL ESTUDIANTE PUEDA PREPARSE CON MAS AHINCO, Y CONOCIENDO LOS LOGROS DE LOS COMPAÑEROS SE PODRIA MEJORAR ALGUNAS DEFICIENCIAS Y PODER AFIANZAR EL CONOCIMIENTO ENTRE COMPAÑEROS.
SI SE PREGUNTAS QUE DEN RETROALIMENTACION CONSTANTE ES PUES NECESARIO QUE SE COMPROMETAN A HACERLO PUES ES DISPOSICION DEL ESTUDIANTE EL EFECTUARLO.
D. ¿QUE ESTRATEGIAS PODRÁ USAR PARA QUE ESUS ESTUDIANTES USEN LA RETROALIMENTACION DE SUS COMPAÑEROS Y SU PROPIA AUTOEVALAUCION Y MEJOREN SU TRABAJO?
UTILIZAR LA MATRIZ DE VALORACION DEL PORTAFOLIO PARA GUIAR SU REVISION Y PROVEER SU RETROALIMENTACION.ADEMAS UTILIZAR LAS PREGUNTAS DEL FORMULARIO DE RETROALIMENTACION PARA LA EXPOSICION :
CENTRARSE EN EL CONTENIDO Y NO SOLO EN LA TECNOLOGIA
HACER PREGUNTAS
PROPORCIONA RETROALIMENTACION POSITIVA
PROPORCIONAN EJEMPLOS CONCRETOS ACERCA DE LAS AREAS
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