HOY HE REFLEXIONADO SOBRE COMO FACILITAR CON TECNOLOGIA. EN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN EL ALUMNO Y EL USO DE LA TECNOLOGIA.
DE ACUERDO A LAS PREGUNTAS:¿COMO FACILITAR UNA CLASE CENTRADA EN EL ESTUDIANTE? CUANDO EL DOCENTE HABLA MENOS Y EL ALUMNO TIENE MAYOR PARTICIPACION. ASI EL APRENDIZAJE ES GUIADO, PRIMERO POR LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO, Y LUEGO POR PREGUNTAS VERDADERAS QUE TIENEN SU ORIGEN EN UN TRABAJO SIGNIFICATIVO. ES INTERESANTE LO QUE AFIRMAN CUANDO DICEN: "FACILITAR Y PROMOVER LA INTERACCION CON LOS ALUMNOS MEDIANTE PREGUNTAS QUE LOS CONDUZCAN HACIA UN PENSAMIENTO MAS PROFUNDO ES UN ASPECTO FUNDAMENTAL EN LA BUENA DOCENCIA"
Y LA SEGUNDA PREGUNTA: ¿COMO UTILIZAR LA TECNOLOGIA PARA APOYAR LA PROPIA PRACTICA? CONSIDERAR LOS ESTANDARES DE LA ASOCIACION NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCATIVA, LA CUAL HA IDENTIFICADO SEIS AREAS QUE DEFINEN LOS CONCEPTO, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES FUNDAMENTALES PARA LA UTILIZACION DE LA TECNOLOGIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO
DE ACUERDO A LAS PREGUNTAS:¿COMO FACILITAR UNA CLASE CENTRADA EN EL ESTUDIANTE? CUANDO EL DOCENTE HABLA MENOS Y EL ALUMNO TIENE MAYOR PARTICIPACION. ASI EL APRENDIZAJE ES GUIADO, PRIMERO POR LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO, Y LUEGO POR PREGUNTAS VERDADERAS QUE TIENEN SU ORIGEN EN UN TRABAJO SIGNIFICATIVO. ES INTERESANTE LO QUE AFIRMAN CUANDO DICEN: "FACILITAR Y PROMOVER LA INTERACCION CON LOS ALUMNOS MEDIANTE PREGUNTAS QUE LOS CONDUZCAN HACIA UN PENSAMIENTO MAS PROFUNDO ES UN ASPECTO FUNDAMENTAL EN LA BUENA DOCENCIA"
Y LA SEGUNDA PREGUNTA: ¿COMO UTILIZAR LA TECNOLOGIA PARA APOYAR LA PROPIA PRACTICA? CONSIDERAR LOS ESTANDARES DE LA ASOCIACION NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCATIVA, LA CUAL HA IDENTIFICADO SEIS AREAS QUE DEFINEN LOS CONCEPTO, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES FUNDAMENTALES PARA LA UTILIZACION DE LA TECNOLOGIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO
No hay comentarios:
Publicar un comentario